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¿Cuáles adaptaciones de clase has hecho para un estudiante con discapacidad visual?
Durante mi proceso de práctica logré aprender de ellos, y una de las adaptaciones estuvo orientado en la exploración de figuras geométricas a través de elementos de relieve, donde les explicaba las características de cada una y por medio de las manos ellos iban identificando cada lado.
¿Dónde encuentras la información que necesitas para hacer las adaptaciones?
Actualmente en mi quehacer pedagógico se encuentra en el plan de enseñanza y en PIAR.
¿Qué esperas de una IA para que apoye las adaptaciones necesarias?
Que sea una herramienta eficiente, eficaz y apropiada para fomentar el aprendizaje significativo.